Para fiscalizar los procesos de enseñanza que desarrolla la cartera educativa durante la pandemia del coronavirus, la bancada TODOS citó a las autoridades del Ministerio de Educación.
Cornelio García, jefe de bloque, lamentó que Guatemala presenta bajos indicadores de cobertura y calidad, lo que también se establece en una publicación del Banco Mundial, que estima que el país no alcanzará el 90% de las competencias educativas.
En el tema del programa de alimentación escolar, TODOS exigió que se garantice que los niños reciban lo establecido y se ejecute el presupuesto asignado con eficiencia. Educación informó que este año se ha hecho sólo una entrega para 13 mil centros educativos de todo el país.
TODOS también cuestionó la falta de maestros en varios centros educativos y los problemas de infraestructura que presentan alrededor de nueve mil 800 escuelas y requirió que un censo de las necesidades específicas de los establecimientos, el cual las autoridades aseguraron no contar con dicho registro.
Norma Córdova, directora en funciones de la Dirección General de Gestión de Calidad Educativa (Digecabe) informó que no hay manera de cuantificar el nivel de competencia educativa en el último año, sin embargo, dijo que se debe tomar en cuenta que el 2020 y este año han sido atípicos.
“No podemos comparar porque las condiciones no se están dando de la misma manera; las planificaciones y el currículo nacional básico fueron desarrollados para clases presenciales, entonces se cree que habrá una diferencia a comparación de otros años”, acotó.
En tanto, Jeannette Bran, directora general de Participación Comunitaria y Servicios de Apoyo (Digepsa), entidad del Mineduc, informó que el programa alimento escolar hizo la primera entrega de alimentos a escolares, para 50 días, que alcanzó a estudiantes de 13 mil establecimientos educativos.
Por su lado, Erick Mazariegos, viceministro Administrativo del Mineduc, informó que durante la pandemia se remozaron 1 mil 500 establecimientos educativos, y que en los próximos días se desembolsará fondos para otras 147 escuelas.
El diputado García también cuestionó la falta de maestros en varias escuelas, considera que hay “mucha” deficiencia en cuanto al personal docente en los centros educativos, algunos son removidos y nadie llega ocupar sus puestos.